Алгебра 7

Данная книга предназначена учителям, работающим по учебнику серии «МГУ — школе» «Алгебра, 7» (авторы: С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин). Этот учебник является частью учебного комплекта для 7—9 классов, рекомендованного Министерством образования и науки Российской Федерации, он продолжает серию учебников «МГУ — школе» тех же авторов для 5—6 классов. В учебный комплект для 7 класса входят: ● Алгебра. 7 класс: учебник для общеобразоват. организаций / С. М. Никольский, М. К. Потапов, Н. Н. Решетников, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2013— 2016; ● Алгебра. Дидактические материалы. 7 класс / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2015; ● Алгебра. Тематические тесты. 7 класс / П. В. Чулков. — М.: Просвещение, 2010—2016; ● Алгебра. Методические рекомендации. 7 класс / М. К. Потапов, А. В. Шевкин. — М.: Просвещение, 2013—2016. В данной книге рассмотрены концепция учебников алгебры серии «МГУ — школе» и структура учебника для 7 класса, приведено примерное тематическое планирование, даны методические рекомендации по изучению основных тем курса алгебры 7 класса и комментарии к решению некоторых трудных задач. Здесь же даны рекомендации по использованию дидактических материалов. Практически для всех пунктов учебника в книге имеются рубрики Решения и комментарии и Промежуточный контроль, к некоторым пунктам даётся рубрика Задания для повторения. В первой из них приведены условия многих задач из учебника и их решения или даны рекомендации, как найти решение, с пояснениями, помогающими обучению школьников. Во второй рубрике даны номера самостоятельных и контрольных работ по дидактическим материалам, а также тестов из сборника тематических тестов. В последней рубрике приводятся номера упражнений из раздела «Задания для повторения» учебника, которые можно использовать при изучении данного пункта. Следует обратить внимание на то, что в пособии для учителей (как и в учебнике) рассмотрены вопросы обучения алгебре в 7 классе как в общеобразовательных классах, так и в классах с углублённым изучением математики. При 4 этом сначала обсуждаются вопросы для общеобразовательных классов, затем для классов с углублённым изучением математики. Авторы выражают благодарность учителям, сделавшим замечания и предложения, способствовавшие улучшению учебника: Т. Т. Бетоньян и Т. П. Зориной (Москва), В. И. Гридасову (Воронеж), О. А. Сухаревой (С.-Петер бург), Н. А. Филоненко (Дзержинский Московской области).