Библиотека

 Задачи:

1. Активизация читательской деятельности.

2. Повышение доступности информации.

3. Создание комфортной библиотекарской атмосферы.

4. Взаимодействие с коллективом школы.

5. Формирование интереса к тому, чтобы вести жизнь без плохих привычек.

6. Создание электронного учета литературы.

7. Привить учащимся аккуратное отношение к книге.

1. Дальнейшее совершенствование учебного и воспитательного процесса;

2.Распространение знаний и другой информации;

3.Поднятие престижа чтения среди обучающихся;

4.Воспитание нравственной и духовной культуры подрастающего поколения через приобщение к чтению.

Основные направления работы:

-Нравственное, эстетическое воспитание школьников на лучших образах мировой и русской литературы и искусства.

-Патриотическое воспитание.

-Экологическое воспитание.

-Воспитание культуры чтения.

-Работа с семьей.

Школьная библиотека — это культурно-образовательный центр, который призван не только прививать интерес к чтению, но и знакомить учащихся с историей, культурой, обычаями России и других стран, прививать школьникам увлечение коллективным творчеством, учить школьника ориентироваться в потоках информации.

Основные функции библиотеки:

Учебная. Подготовка по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

Воспитательная. Развитие чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю.

Социальная. Развитие способности пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

Информационно-просветительская. Приобщение читателей к сокровищам мировой и отечественной культуры.

Культурная. Организация мероприятий, воспиты­вающих культурное и социальное самосознание, содействующих эмоциональному развитию населения

Сервисная. Предоставление информации об имеющихся библиотечно-информационных ресурсах.

Аккумулирующая. Формирование, накапливание, систематизация и хранение библиотечно-информационных ресурсов.